圧倒的な“量”と“熱量”

千葉印西校にてスクールを行いました。

本日のテーマは「動きながら止める」 です。

トップスピードで走りながらボールをコントロールし

その流れを切らずに次のプレーへつなげる。

試合の中で非常に重要となる要素にフォーカスしてトレーニングを行いました。

止まった状態であれば

丁寧にボールタッチができる選手は確実に増えてきています。

これは日々の積み重ねの成果です。

しかし、実際の試合ではどうでしょうか。

レベルが上がるほど

• スペースに入れる時間は短くなり

• 判断もプレーもスピードが求められます

つまり、「止まった技術」だけでは不十分で

“速さの中で発揮できる技術” が必要になります。

今回はそのギャップを埋めるためのトレーニングを行いました。

技術の習得には

脳と身体の仕組みも大きく関係しています。

神経細胞は使えば使うほど結びつきが強くなり

逆に使わなければ徐々に弱くなっていきます。

よく「足元の技術は小学生のうちに」と言われる理由もここにあります。

小学生年代は神経のつながり（シナプス）が豊富で

新しい動きを吸収しやすい時期だからです。

だからこそ私は選手たちに

「技術は才能ではなく、積み重ねで誰でも身につく」

と伝え続けています。

ただし、ここで大切なポイントがあります。

技術が高い＝良い選手ではないということです。

サッカーは状況判断のスポーツです。

どんなに技術があっても

• その場面に合っていない選択

• 無理なプレーの継続

これらはチームにとってプラスにはなりません。

本当に技術のある選手とは

状況に応じて最適なプレーを選び発揮できる選手です。

小学生年代で非常に上手だった選手が

中学生になると埋もれてしまうケースがあります。

その多くの原因が

「技術を見せること」が目的になってしまうことです。

本来は「プレーを成功させるための技術」であるはずが

技術そのものが目的になってしまうと成長が止まってしまいます。

では、どうすれば技術は伸びるのか。

答えはシンプルです。

圧倒的な“量”と“熱量”です。

• どれだけボールに触れたか

• どれだけ本気で向き合ったか

これが成長を大きく左右します。

そして、熱量が高まると

選手は自然と「どうすればもっと上手くなるか」を考えるようになります。

この状態に入ることが上達への一番の近道です。

子供達が高いモチベーションを維持するためには

周囲の大人の関わりがとても重要です。

• 小さな成長に気づいてあげる

• 声をかけてあげる

• 見てくれているという安心感を与える

この積み重ねが子どもたちの「やる気」を支えます。

私も現場で全力で関わっていきますので

是非、一緒に子供達を後押ししていきましょう。

今日のMVPは、、、健翔！！👏✨

健翔：7

スピードに乗った状態でも

上手にトラップができていました。

初めはなかなかコントロールできませんでしたが

トレーニングの中で成長を感じられました。

まだこれから大きな伸び代がある選手なので

大切に育成していきたいと思います。

Grifo Lab

河井